本当に必要な学力とは?

タイムリーだったので連続投稿、笑

朝日新聞のニュースに飛びます。

ボークさんは「全米最優秀女子高生」として一躍有名人となり、そして、そのお嬢さんを育てた重子さんの子育て本「世界最高の子育て」という少々挑発的なというか宣伝的な(すいません、、、でもこれはある意味、意識高い系ママに敢えて読んでもらいたいためにつけたのではないかと推測しています。リーチしたいのってそこだろうなあとか勝手に推測)タイトルではありますが、要は、「非認知能力」のことを書いているわけです。

日本では今だに

◆一斉に同じことをする(ことに意義がありそこが評価の対象)

◆ダメなところを一生懸命埋めようとする

◆放課後の塾通い(子供は一体いつ遊ぶの???)

が多いわけですが、(もうこの際批判覚悟です!キリッ!)それじゃあ子どもの「自己決定力」は育たないし、想像力や、空想力、大人をはるかに超えた才能をどんどん柔らか頭から消し去っていると思うのです。
そして、これまた、PDCAサイクルに慣れてしまった働く大人は、潜在意識の中で意外と子どもにもそれを押し付けているようなのです。

「社会に出たらこうだから」

子どものうちにたっくさんのいっぱいのアホみたいな「非効率的な」行動をもうなんていうか目一杯無茶苦茶にやってほしいわけです。

そういう、なんていうか、子どもの誰しもが持って生まれている大人から見たら天才的に優れたアホさ(言葉矛盾してますけど、笑)が私にはもう面白くて愛おしくてたまりません。
社会性と情動の教育スキル(Social Emotional Learning)はこの「非認知能力」を育むと言われています。

しかもこれは大人になっても伸ばせるらしいのです。

これから注目され、裾野が広がっていくといいなあとおもいます。

8つの知能

自分の強みとは?相手の強みとは?

「うちの子はこれもできない、あれもできない、できないことがたくさんあるんです。どうしたらできるようになるのでしょうか?親としてとても心配です。」

色々な親御さんから相談を受けるとこの質問が実に多いです。

「では、お母さん(お父さん)はできないことってありますか?」というと、出るわ出るわ。。。笑

そんなもん、そんなもん!構いませんですのよー!

だって人間だもの、笑

大人にだってできないこといっぱいあるあるー!

なのに子どもに「これも、あれもができるようになってほしい」っていうのは子どもにとっては酷かもしれませんね。。。(ま、かつては私もそうでしたけどね、^^;)→結果、不登校や引きこもりになるっていうね、笑

そしてこれは社員教育も同じだったりする。もちろん教育現場でも。

Social Emotional Learning(社会性と情動の学習)においては、今回のセミナーで「共感とSEL」をテーマに取り扱います。

今回ご登壇いただくのは8つの知能とも言われる多重性知能理論(多重性知能理論とは、ハワードガードナーが提唱する理論で人間の資質を8つに分け、得意を見つけ、それを強みとしながらも8つの知能をうまく活用して能力を開発していくあるいはより良い人生を送る)の研究グループにハーバード大学で参画された有賀三夏さん。

教育現場ではもちろんのこと、社会人の皆さん、そして子育てにおいても、さらには夫婦間においても、ここを知っておくとより良い人間関係を構築するヒントにもなるし、何しろ人生が豊かに、そして楽しくなると思っています。

当日ですが今回、なんと、まだ残席があります!

もし、お時間あるわ!!!という方いらっしゃいましたら、ぜひお越しください。
わたくし「おもろいオカン」もセミナー会場にてお待ち申し上げておりまーす!

SELセミナーのお申し込みはこちらから

身代わりのアスリートの記事

LINEニュースで流れてきた東京新聞のこの記事。

身代わりアスリートにしないために

これ、本当に前から子ども達が習い事やる度に不思議でならなかったんですよね。
やるのは子ども。
好きも嫌いも合うも合わないも子どもが感じ、決める事なんですよね。
スポーツに限らず、勉強の習い事関連も。
「やり始めたんだからやり通しなさい!」
となりがちですが、これって親の都合じゃないのかなぁ。と私なんかは思っちゃう。(価値観はそれぞれだから否定はしませんよ〜)
私は、どちらかというと真逆で、自分で合わないなって、感覚で感じたらすぐに辞めていいと思っています。だって、それ以上は無駄なお金払うのも、どうかと思うし、その、なんていうか「合う」「合わない」「好き」「嫌い」の自分だけ感じる感覚って物凄く大切にしてほしいからです。
生きていく上で凄く武器になると思うのです。
そうやって色々試して自分はどういう人で、何が好きなんだろうって見つけていく作業を子どものうちからやっておくと、自己決定力が上がるのではないかと感じています。
ただですねぇ、そうすると、いわゆる既存の学校という枠にはなかなか合致しなくなって行くんですね、笑
話がどんどん逸れそうなので、この辺で。。

タクシーはなぜガスで走るのぉぉぉ??

先日、タクシーに乗った際、ふと思ったのです。
・・・そういや、タクシーってなんでこの独特な匂い、、、それって燃料のせい???そもそも、なんでタクシーってガスなのかなあ・・・・

ということでドライバーさんに「タクシーってどうしてがすなんですか?」と聞いたんです。
そしたら
「さあどうしてですかねえ、そんな事考えたこともないですよ」
と言われてしまいました。

「ええええええ?タクシーに乗ってるのに気にならないんだ。。。。」とちょっとがっかりして車を降り、あくる朝、次男に聞いたのです。

次男は「確かに、、、、」

ということでいつものやつです。
「タクシーはなぜガスで走るのか?」

【仮説】
次男説
・一日中走るためコストがかからない方が良いだろう。そのためガスは燃料が安いのではないか?
・タクシーの車種に関係しているのではないか?
私の説
・燃費がいいから??
・タクシーのトランクの広さに関係しているのでは?

【調べた結果】
・タクシー会社は税制上の措置があり業者はガソリンよりだいぶ安価で手に入る
・排ガスの量が少ないことでタクシーに対するイメージを図る目的がある
・盗難にあった時、ガソリンと違って簡単に燃料補給ができないため盗難に遭いにくい
など

あまりタクシーには乗らないのですが、今度、給油ならぬ給ガスに立ち会ってみたいものです。
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引きこもりからのドイツ!無事帰還!

我が家の長男は元引きこもりです。
高2で不登校、その後通信制高校に転向するも、昼夜逆転の生活となり、昼間は寝て、夜起きている生活が続きました。

ちょうどその頃、我が家に全盲の方を1週間お泊めするする機会があり、(こういうのもご縁なんですよね)同じように引きこもり体験のある方に「なぜ昼夜逆転するのか」のお話をする機会があり、
なるほどな、と思いました。
*これはまたの機会に!

世間一般的には「引きこもり」というと、「ええええ?やばいじゃん!」「将来どうすんの?」なんて言われがちだと思いますけど、私はもうこの時点では
そんな風に微塵も思わず、「ああ、自分と向き合う時期だからいいんじゃない。どうせ一生引きこもるなんて到底無理だし、飽きるからトコトン気がすむまでやるといいよー」なんて呑気なことを言っていたわけです。

そのうちに、これまたご縁である若者支援団体にご紹介をいただき、その団体に参加し、石垣島そして北海道へ半年行きました。

ある日電話で「あのさー、おれドイツ行こうと思ってる」と言われ、

「いいんじゃない。いけばー。行けばなんか面白いものあると思うよ。まあなくてもいいし、とにかく行ってみたら?」っていうわけで本人本当に目指しちゃいまして、バイト料を数ヶ月でうん十万あっちゅうまに貯めちゃいまして、出発したわけです。
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英語力ゼロで。。。。。

行く前に「何か目標持った方がいいのでは?」というアドバイスもいただきましたが、それに縛られる旅より、本人が何かを五感で感じる方がいいと思ったので、「行けばなんか面白いから、瞬間瞬間を思いっきり楽しんできてね」
とだけ話し、送り出しました。

そして無事に昨日、帰国しました。

色々なことを経験したのだと思います。
◆初めての一人旅
◆バックパッカーの宿
◆ドイツ国鉄での移動
◆クリスマスマーケット(これがメイン)
◆中世の面影を残した建造物
◆ドイツソーセージ

口数そんなに多い方ではないのでまだちょこっとしか教えてくれませんけど、いいんです。
・コンビニと自販機がなくて困った
・水が硬水がほとんどで困った
・タバコが分煙されてなくて匂いが気になった
などちらほら旅の良し悪しを教えてくれています。

「そういえば、前に引きこもっていたねえ」てな感じになっています。
人間っていつからでも変われるんですよね。

3週間、あっという間でしたが、ぐっと成長したように見えます!

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紅白みそ合戦!

ラーメン好きの次男。
祖母の家の近くにある「白味噌ラーメン」のお店に行きたいけど、骨折中のため行けず、家で作って欲しいというリクエスト。
話しているうちに

「そもそも味噌ってなんで赤味噌と白味噌があるの???」

という話題になり。「確かに・・・」と答える私。
そうなるともう気になって仕方ない・・・
調べようぜー!と盛り上がりまして。。。

今日のホームスクールは「赤味噌、白味噌」についてです。

まずいつものように仮説を立てます。

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・使う豆が違うんじゃないか?
・保管方法が違うのでは?

が次男の仮説でした。

そして近くのスーパーに行き、それぞれの味噌を購入(今回は私一人で買いに行きました)
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うん、見た目でわかりますね。

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パッケージはこんな感じです。

そして、次男と
◆文面に書いてある説明書きを見て違いを見つける
◆香りの違い
◆軽くちょいと味見
◆いよいよラーメンスープに溶かして食べ比べ
◆食べた後の好み(赤と白どちらが好みか)
◆実際に作り方などについて違いなどを調べてみる
を検証してみました。

実際に調べるのを最後にした理由は、最初に先入観を持たず、「五感で感じる」ことを最優先したいなと思ったからです。

ちょっと体調不良ではありますが、頑張って作りました!
味をなるだけわかりやすくするために具はもやしだけ、笑

さてスープはこんな感じ
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まあさほど変わらない感じですが、、、、
実は味噌を溶いている過程でこんなことがありました。
白味噌は豆が残る。
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そして仕上がりはこんな感じ

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いよいよ味見をして、
旨味があるね、味噌の味が強いねえ、などなど色々と味を感じながら食べ比べしました。

まとめた表はこちら!

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な、なんと、私も初めて知ったのですが、検索して分かったことは
◆白味噌は大豆を煮る
◆赤味噌は大豆を蒸す
というのが大きな違いでした。(知らなんだー)
仮説とはちょっと違うけれど、これもなかなか面白かったです!
他にも色々な違いがあり、「おお!すげー!そうなんだ!」と感動しました!

こうなると当然、、、、「味噌を作りたい」となりますよね、普通。
はい、もちろんやりますよ!

おまけのコーナー
◆◆◆◆今日のダジャレのお題は「さば」◆◆◆◆
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